일제강점기에 일본극우세력들이 만들었던 교육부가 지금까지 그일본극세력들의 문화가
그대로 내려오고 있는 것으로 판단되는 교육부는 해체해야 한다.
일본국방식의 교육을 수십년째 그대로 답습하고 있어서 교육의 문제가 너무 크다.
학교부지선정에서의 비리, 방학숙제교재선정에서의 비리, 교감과 교장승진에서의 비리,
국민세금으로 대학교들에 지원할 때 친일적대학교들을 우선적으로 지원하는 비리,
각각의 대학교들, 각각의 고등학교들에 고문했었던 중앙정보부, 안기부, 경찰
출신들인 친일민족반역자들을 불법적으로 대학교들과 초,중,고등학교들에
교수들, 교사들, 학교직원들로 불법채용하는 비리들................
학교운영비의 비리, 교장, 교감, 교사들의 성범죄, 교사들의 학생들 폭행.........
중,고등학교들에서 싸움잘하는 학생들이 학교폭력범죄를 저질러도 그대로 두는
학교교사들의 침묵과 외면의 의미는, 중,고등학생들을 주변의 조직폭력배들의 범죄들에
이용하고, 조직폭력배들의 조직으로 끌여들여 범죄자들을 양상하는 구조가
계속해서 이어져 왔다고 판단한다.
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이것보다도 많은 교육계의 야비한 범죄들이 너무 많다.
너무 많은 야비한 불법적인 범죄들로 교육계가 썩어문들어지게 해왔던 교육부이다.
후손들을 가르치는 가치와 철학은 무엇인가?
교육부를 해체하고, 전혀 다른 인력들로 전혀 다른 교육정책으로 전혀 다른 교유계의
부서를 만들어야 한다.
대한민국의 전통가치관과 전통문화와 철학을 자랑스럽게 배우는 학교를 만들어야 한다.
어릴때는 전통가치관과 문화와 역사와 철학들을 배우고, 성장하면서 국제사회의
일원으로서 중요한 인권을 배워야 한다.
더많은 사람들과 전문가들과 시민단체들이 오랫동안 토론을 거쳐서 탄탄한 교육정책들을
만들어서 집행할 부서를 새롭게 만들어야 한다.
국적세탁한 일본간첩들의 집단들에 포섭되어 이용당하지 않게, 다단계범죄들에 대한
위험성들 가르치고, 기독교종교집단으로 사칭한 국적세탁한일본간첩들이나 친일민족반역자들이
만든 사이비종굥집단에 포섭되어서 전재산을 빼앗기고, 평생 노동의 댓가도 빼앗기고
종교적복종심을 세뇌해서 친일민족반역자들이 동원하는 대로 다니면서, 사회를 혼란스럽게
만드는 범죄들에 이용당하지 않게, 분명하게 야비한 범죄들에 현명하게 대처하는
방법들을 중,고,대학생들에게 가르쳐야 한다.
앞으로 IT분야의 급속한 발전으로 개개인의 상상력이 중요한 시대로 가고 있다고 판단합니다.
그러니, 지금까지의 받아쓰고, 외우기만 하는 유치원과 학교들의 교육을 바꾸어야 합니다.
유치원들에서는 한글, 숫자, 외국어 등을 절대 가르치지 말고, 유치원생들이 그냥
스스로 놀이들을 하게 하면서, 유치원교사들을 아이들의 안전만을 위해서 지켜보는
수업을 해야 합니다.
초,중,고등학교에서는 교과목의 수업을 줄여야 합니다.
초,중,고등학교에서는 수업은 교사들은 짧게 가르치고, 학생들 스스로 수많은 자료들을
찾아서 토론하는 방식의 수업을 하고, 오후와 금요일에는 학생들이 선택한
체육과 음악, 미술................... 등등의 수업을 하면서, 학생들이 공부와 취미활동을
자유롭게 하게 했으면 좋겠습니다.
초,중,고등학교에서는 인성교육을 중점적으로 해야 합니다.
초,중,고등학교에서는 환경보호의 중요성, 인권의 중요성....... 등등을 배우는 기회를
갖게 해야 합니다.
대학교육은 축소해서, 공부를 좋아하고, 공부를 잘하는 학생들이 정말 전문적인
지식을 쌓아가는 대학교육이 되었으면 좋겠습니다.
대학교육은 기초학문들과 전문적인 학문들을 세밀하게, 심도깊게 배우는 대학교육이
되어야 합니다.
우리나라가 지속적인 발전을 하기 위해서는 교육꼐부터, 친일민족반역자들을 철저히
청산해야 합니다.
연세대학교에 교수로 들어간 한명의 야비한 교수가, 연세대학교를 마구잡이로
파헤쳐서 파괴하듯이 시멘트건물들만 지어대고, 일본극우세력들의 자금들을 끌어와서
장학금을 만드는 파렴치한 범죄들을 저질렀습니다.
게다가, 중앙정보부, 안전기획부, 경찰에서 민주화투쟁하던 노동자들과 학생들을
납치해서 끌어다가 고문했었던 고문기술자들이 고문의 댓가로 대리학위와
대리박사학위를 만들어서 연세대학교교수가 되었는지? 일반적인 상식으로는 절대
이해가 안되는 범죄들을 저질러 왔습니다.
외국의 전문가들이 참가하는 세미나에 참석해서, 야비하고 파렴치하게 우리나라를
비하하는 연세대 교수를 목격한 적도 있었습니다.
친일민족반역자들과 거리를 두었던, 연세대를 목표로 삼아서, 상식도 없고,
합리적, 논리적 사고도 없이, 연세대 교수들을 이간질하고, 교묘하게 입장곤란한
상황을 만들어서, 친일민족반역자교수가 선동하고, 지시하는 대로, 모든 상황들을
만들어서, 지금의 연세대가 이렇게 파괴되게 만들었다고 판단합니다.
제 마음이 너무 아픕니다.
1997년 7월 수많은 창작물들을 강탈당할때, 친일민족반역자들과 국적세탁한
일본간첩들이 장악한듯이 일본극우세력들의 자금을 받는 고려대와 다르게
연세대학교는 옳은 일을 하는 대학교이라고, 내가 성적과 상관없이 대학을
선택할 수 있다면, 연세대학교를 선택해서, 연세대학교에서 공부하고 싶다는
의견을 말했었습니다.
이전에도 글을 썼지만, 1997년 이후에 연세대학교가 아카데미적 교육적 환경이
많이 파괴되고, 시멘트건물들만 우후죽순처럼 세워지고, 일본극우세력들의
장학금을 받게 된 것에 정말 마음이 많이 아픕니다.
연세대학교에서, 극우적 성향을 보이거나, 비상식적이고, 몰염치한 교수들이
있으면, 교수직을 파면해야 합니다.
이화여대 김교수처럼, 친일민족반역자이거나 국적세탁한 일본간첩일 수 있습니다.
연세대학교가 순수한 교육적이념을 갖고 있는 대표적인 진정한 대학으로 남았으면
좋겠습니다.
정유라 이화여대 부정입학범죄에서 밝혀졌듯이, 김교수 한명이 강력하게
권력을 휘둘러서, 총장과 다른교수들과 교직원들까지 좌지우지하면서, 불법적으로
정유라 부정입학을 시키는 중범죄를 아주 가볍게 저지르는 교육계의 범죄들을
막을 수 있습니다.
대한민국이 썩었다는 욕들을 스스로가 하지 않는 정당한 나라가 될 것입니다.
교육계가 선명히 깨끗해야 후손들이 제대로 교육받는 것입니다.